A construção religiosa na educação das crianças.

A construção religiosa na educação das crianças

Quando proponho ensino religioso nas escolas, quero focar as necessidades de um relacionamento mais firme para com as crianças. Mostrar a elas que é desde pequena que se aprende o respeito. Desde que foi proposta uma nova metodologia no ensino, muita pratica de boa conduta e educação, foram ficando para segundo plano. A escola além do acolhimento deve despertar senso crítico, e não apenas ensinar cidadania. Despertar o desejo de aprender, porque as crianças de hoje, tem cada vez menos envolvimento com o saber. São focadas na marginalidade e no vandalismo, desprezando valores. Reconhecemos que as crianças estão em fase de construção e aprendizagem, sendo assim somos nos quem devemos reforçar laços de amizade, e fazer entendê-la que para tudo na vida existem regras e que estas devem sim, ser cumpridas. Muitos pais se esquecem que estão no controle e acabam por serem dominados por crianças de 6,7, 8 anos que idade. Conduzi-las com rigidez, pulsos firmes, não significa agressividade. Só que as crianças precisam perceber que tem coisas que podem fazer e tem coisas que devem ser feitas, mesmo que não gostem. A minha proposta é mostrar o certo e o errado e fazer com que as crianças reflitam tirem conclusões e decidam o caminho a ser traçado.Estes pequenos gestos e valores morais, devem ser cultivados logo na primeira infância, para trazer boa estrutura na adolescência e benefícios futuros na vida adulta. Ai então teremos cidadãos com princípios de igualdade e generosidade. A inversão de valores tomou tais proporções desmedidas, e “impera” como algo natural da sobrevivência dos seres humanos. O Estatuto da criança e adolescente é uma farsa, não defende a criança em sua plenitude, apenas ensina que a impunidade e um direito que a criança tem de praticar delito. As nossas leis passam a mão em suas cabecinhas, preparando-as para mais delinqüência. Mas a quem interessa ter uma sociedade assim? A elite, as famílias o governo? Educar é um desafio. Devemos pensar em nossas práticas educativas e em nossas responsabilidades para com a educação das crianças. A afetividade é determinante na atitude e no comportamento das crianças. Mas os limites é quem confere o modo de relação das crianças com a vida, fazendo com que perceba o mundo que a rodeia e sua realidade. A afetividade e o limite exercem uma profunda influencia sobre o pensamento e a conduta das crianças. E neste caso lições um dia aprendidas, com certeza jamais serão esquecidas.

Música Infantil

Alecrim!
Alecrim dourado.
Que nasceu nos campos sem ser semeado.
Alecrim!
Alecrim dourado.
Que nasceu nos campos sem ser semeado.
Foi meu amor!
Foi meu amor!
Quem me disse assim.
Que a flor do campo era o alecrim.
Foi meu amor!
Foi meu amor!
Quem me disse assim.
Que a flor do campo era o alecrim.

Bolo de fubá

Numa tigela coloque.
3 xícaras de farinha de trigo
½ de açúcar
1 colher de (sopa) de erva doce
1 colher de (sopa) de fermento em pó
No liquidificador coloque.
4 ovos
1 xícara de óleo
1 xícara de leite quente

Modo de preparar
Coloque o que foi batido no liquidificador, bem devagar e mexendo sempre na tigela de farinha. Tudo vai se incorporar ficando uma massa homogênea. Coloque a massa em uma forma untada e enfarinhada somente no fundo. Leve ao forno pré-aquecido para assar.

Dicas do dia: Saia da rotina, ande descalço, de bom dia para um desconhecido, viva nem se quer por dois minutinhos o presente, e se sinta bem.